Vol. 1 No. 2 (2023): Cahiers méthodologiques
Editorial - Paulo Peixoto, Université de Coimbra (Portugal)
Lancés en 2023, les Cahiers méthodologiques de l'IRAFPA, débutent, avec ce numéro 2, la présentation des méthodologies qui nourrissent les initiatives de l’IRAFPA depuis 2016.
L'IRAFPA s'engage à harmoniser des méthodes éprouvées et des approches novatrices d'apprentissage. Leur solide cadre épistémologique et méthodologique a été consolidé et validé avec les participants des Écoles d’été dans des contextes d'expériences immersives. Il permet une mise en pratique concrète des méthodes acquises.
Partagées au sein des Écoles d’été, Colloques internationaux de l’IRAFPA et ouvrages en ligne ou édités, nos méthodologies et la manière dont nous les concevons et les consolidons, font de l'IRAFPA un mouvement scientifique agissant en faveur de l'intégrité académique.
Michelle Bergadaà et Marian Popescu montrent dans cet article comment les techniques théâtrales et la dramatisation constituent une méthode pédagogique appropriée pour que les individus et les institutions s'orientent vers la responsabilité sociétale académique.
Utilisé depuis six Écoles d’été de l'IRAFPA, le théâtre de situation, en tant que Méthode de recherche et d’action, permet aux participants de comprendre et développer des stratégies dans des contextes complexes de l'intégrité académique. La mise en scène basée sur des cas réels et jeux de rôles est particulièrement intéressante pour révéler des dilemmes éthiques.
Les prochains Cahiers de l’IRAFPA présenteront trois autres méthodes : la confrontation aux délinquants de la connaissance, les médiations IRAFPA et la certification « Institution responsable » et « Ecole doctorale responsable ».
Bonne lecture à tous !
