Définir et surtout décider les rôles des divers gardiens de l’intégrité académique

Résumé

Les responsabilités afférentes au maintien de l’intégrité académique reposent sur les épaules de plusieurs acteurs. Toutefois, en l’absence d’un cadre bien défini et clairement communiqué, ces acteurs peuvent se confondre sur les rôles de chacun et ainsi nuire à la culture d’intégrité académique de l’institution. Ainsi, par exemple, jusqu’où va la responsabilité des professeurs de préparer des évaluations à l’épreuve de la tricherie, et de déclarer les cas de tricherie ou de plagiat lorsqu’ils les détectent ou les soupçonnent ? Une communication claire des attentes à l’aide d’une politique institutionnelle et de sa mise en application est à l’avantage de tous les acteurs et renforce l’intégrité académique.